Loncatan Literasi NTT, Kala Ketulusan Bertemu Data dan Tantangan AI

Selama bertahun-tahun, narasi tentang literasi di Nusa Tenggara Timur (NTT) sering kali dibalut dengan nada pesimis. Tantangan geografis, keterbatasan akses, hingga minimnya infrastruktur pendidikan seolah menjadi tembok tebal yang mustahil ditembus. Namun, data BPS Februari 2026 membawa kabar yang menggetarkan yakni NTT kini memuncaki indeks minat baca nasional dengan skor 62 poin.

Bagi mereka yang hanya melihat angka, ini mungkin sekadar statistik. Namun, bagi para penggerak yang telah berjibaku sejak puluhan tahun silam termasuk melalui inisiatif seperti Gerakan Katakan dengan Buku (GKdB) yang konsisten mengirimkan ribuan buku sejak 2006 data ini adalah bukti nyata bahwa literasi bukan soal kemewahan fasilitas, melainkan soal militansi dan konsistensi

Keberhasilan NTT berada di atas provinsi-provinsi lain di Indonesia menunjukkan bahwa ekosistem literasi berbasis komunitas bekerja dengan efektif. Ketika buku-buku fisik dikirimkan ke pelosok, ke tangan anak-anak yang haus akan ilmu, di situlah fondasi berpikir kritis dibangun. Skor 62 poin ini adalah akumulasi dari ribuan jam membaca di teras rumah, di bawah pohon, dan di perpustakaan-perpustakaan kampung yang dikelola dengan hati.

Namun, kita tidak boleh berpuas diri dalam euforia. Angka 62 masih berada di zona yang memerlukan penguatan lebih lanjut untuk mencapai kategori sangat tinggi. Apalagi, kita kini berdiri di ambang pintu perubahan besar 

Naiknya minat baca di NTT terjadi saat dunia sedang mengalami disrupsi teknologi. Jika dulu tantangannya adalah bagaimana mendapatkan buku, maka tantangan kedepan adalah bagaimana mengolah informasi. 

Hadirnya AI membawa dua sisi mata uang bagi literasi di NTT yaitu AI dapat membantu anak-anak NTT mengakses materi pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan individu mereka, mengatasi kekurangan tenaga pengajar di daerah terpencil dan AI mampu menyediakan jawaban instan. Jika minat baca tidak dibarengi dengan daya kritis (literasi tingkat tinggi), anak didik kita berisiko hanya menjadi pengguna yang pasif, menerima informasi mentah tanpa mampu menyaring kebenaran (hoaks) atau kedalaman makna.

Pencapaian NTT sebagai provinsi dengan minat baca tertinggi adalah momentum untuk memperkuat sinergi. Gerakan kirim buku harus tetap berjalan, namun kini harus dibarengi dengan Literasi Digital. Kita tidak ingin anak-anak NTT hanya jago membaca teks, tetapi juga harus cerdas dalam bernavigasi di dunia digital yang penuh dengan algoritma AI.

Data 2026 ini adalah kado indah bagi perjuangan panjang selama dua dekade terakhir. Mari kita jaga api ini agar tetap menyala, memastikan bahwa anak-anak di Flobamora tidak hanya melek huruf, tetapi juga menjadi pemenang di era kecerdasan buatan.

 

Foto : IG nttfolks

Salam Literasi!